这种题型测试多种阅读技能，包括：对具体要点的详细理解或对文章要点的大致理解。
这种题型测试多种听力技能，例如对具体要点的详细理解或对录音要点的大致理解。
这部分考查考生就给定话题发表长篇言论的能力以及使用恰当的语言有逻辑地组织观点的能力。考生需要结合自己的经历进行陈述。
考生所使用的写作风格取决于考生需要给谁写信以及考生对他们的了解程度。考生需要选择一种适合受众且能帮助考生实现写信目的的语体，例如给朋友写信（个人语体）或给经理写信（半正式或正式语体）。
这种题型测试考生识别段落（或章节）主题的能力以及识别总论点和分论点之间区别的能力。
考生必须将答案写在答题卡上。 时，问题会要求考生写出二至三个不同答案。
这种题型主要考查考生识别录音中重要信息的能力。考生可能还需要理解观点/事实/事件之间的关系，比如因果关系。
这种题型要求考生填写图表上的标签。图表是根据文中的描述绘制的，既可以是一种机器、建筑物的一部分，也可以是文中可以通过图片显示的其他信息。考生应在答题卡上写上适合填入空白处的单词。
简而言之，雅思保分是真实存在的，但需要避雷的坑也有很多。家长和学生需要擦亮眼睛，注意甄别！
录音只播放一遍。录音中会出现不同的口音，包括英国口音、澳大利亚口音、新西兰口音和北美口音等。
这种题型有一列用罗马数字（i、ii、iii 等）标识的标题。标题概括了文章某段或某节的大意。考生必须将标题与正确的段落或章节配对。段落（或章节）用字母（A、B、Kohlenstoff get more info 等）标识。考生需要将正确的罗马数字写在答题卡上的方框内。标题的数量总是多于段落或章节的数量，因此有些标题不会被使用。有些段落或章节也有可能不包含在考题中。作为示例，试卷上可能已经有一个或多个段落或章节与某个标题配对。任何标题都不得重复使用。
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只要需要抢的，就会有“黄牛”代报名，只要有考的，就会有“代考”(我有四五个澳洲同学，东北的，都是代考出国的，具体不跟你们说了)只要有所谓的“答案”“预测”“内部”“绝密”“泄题”这种东西出现，小烤鸭的内心不是鄙夷的，反而是很激动的，很兴奋的。